BP Cards
Besoin spécifique : Visite globale de l'entrepreneuriat
Objectifs
— Aider les entrepreneurs à appréhender les concepts auxquels ils feront face durant leur formation
— Faire une photo des différents éléments d’un projet à un instant T
— S’initier à la démarche entrepreneuriale
Compétences développées
— Connaissance des concepts entrepreneuriaux
— Projection dans le temps
— Partage de sa vision avec les parties prenantes de son projet.
Participant.es
— 4 à 15
Durée / Type de lieu
— 4 heures
Matériel requis
— PC
— Internet
— Vidéo projecteur
— Le mode d’emploi
— Le poster
— Le jeu des cartes
— Déroulé de l’atelier et conseils pédagogiques
Introduction 10 minutes
Présentation des enjeux de l’outil et comment on l’utilise.
• Expliquer à quoi sert l’outil
• Insister sur le fait qu’il est plus important de remplir, même sans être sûr, que de
laisser vide. Au moins les « indispensables » Il ne faut pas forcément vouloir faire
juste et beau tout de suite, il faut écrire et tout remplir, même si c’est faux ou inventé.
• Dérouler carte par carte. Attention, c’est un peu laborieux….
• Bien illustrer tant que possible, expliquer les termes.
L’équipe opérationnelle 10 minutes
Partage du contenu de chacune des cases en groupe ou en individuel.
La carte d’ID vision 10 minutes
Cible prioritaire 10 minutes
L'offre 10 minutes
La distribution 10 minutes
Les chiffres clés 10 minutes
Stratégie de démarrage 10 minutes
Aide au remplissage 40 minutes
Partage du contenu de chacune des cases en groupe ou en individuel.
Revue de l’outils en individuel ou en groupe 2 heures
Temps 1 : (30mn minimum)
• Proposer aux porteurs de projet de remplir les cartes (ou le poster)
• Les aider à compléter / les rassurer
Si manque de temps, passer le plus rapidement à la mise en pratique en « marche forcée » (sans trop réfléchir) plutôt que de dérouler les cartes théoriques.
En animation c’est plus facile de commencer par le poster, car rassemble les indispensables des cartes.
Temps 2 : (2*15 min)
• Les mettre en binôme et chacun présente à l’autre son projet à partir des cartes/du poster
Donner une première échéance pour avoir rempli ses cartes (1 semaine après l’atelier), un timing « fort » au début. Ensuite, dans l’idéal faire régulièrement le point avec les porteurs de projet
