Pousser l’ensemble des projets vers le haut sur des formats courts et intensifs
Besoin spécifique : Le format sprint
Objectifs visés
Constat initial :
- Talents entrepreneurs dans une posture “passive” et difficulté de mise en action
- Différence d’état d’avancée des projets qui complexifie l’accompagnement pédagogique
- Mobilisation irrégulière sur le programme
Objectifs visés :
- Stimuler l’implication dans le programme et la mise en action sur un enjeu défini
- Harmonisation du niveau de la cohorte
Résultats
- Mobilisation accrue sur ces semaines et mise en action concrète
- Mise en réseau
- Meilleure visibilité de l’équipe pédagogique sur l’état d’avancement des entrepreneurs
Ressources nécessaires
- Ateliers et supports pédagogiques
- Intervenants internes ou externes spécialisés dans certains domaines (UX designer, expert organisation)
- Mise à disposition d’ordinateurs
- Un.e facilitateur.trice pour assurer la continuité
- Jury extérieur
À ne pas faire
- Ne pas préciser en amont l’objectif de la semaine
- Faire intervenir trop d’intervenants différents sur une même semaine (perte d’information)
- Ne pas mélanger collectif et individuel
Solutions mises en oeuvre
- Ponctuer le programme d’un format intensif d’une semaine (tous les 2 mois) avec un objectif précis. Ex : construction de l’offre / pré-commercialisation / communication / demande de financement
- Fixer un livrable oral et/ou écrit qui invite directement à la mise en action. Ex: créer la campagne de lancement de ses réseaux sociaux
- Construire une même structure pédagogique dans chacun des ateliers : objectif, définition, présentation d’une méthode, comment l’utiliser, mise en pratique.
- Proposer des temps de rendez-vous individuel renforcés pour des entrepreneurs en difficulté
- Organiser un pitch final – sous forme de concours ou attribution de badges (reconnaissance des compétences) – pour mettre en évidence les résultats du sprint et favoriser l’engagement. Inviter un jury extérieur afin de valoriser l’enjeu de ce temps fort et stimuler la mise en réseau
